СРС 5 Технология создания и обработки текста

Технологии создания и обработки текста

Создание и обработка текста выполняется с помощью текстовых редакторов, а также систем распознавания текста и автоматического перевода текста с одного языка на другой.
Текстовые редакторы используют для подготовки самых разнообразных документов. В зависимости от выполняемых задач их можно разделить на:

• редакторы текстов
• редакторы документов
• издательские системы
• редакторы научных текстов
• редакторы текстов программ
• Web-редакторы

                                                

СРС 4 Анализ аппаратных средств мультимедиа

Мультимедийная открытка – современный и оригинальный способ точечного использования технологий маркетинга и электронных рассылок.

Предназначение – сообщение, передача информации, приглашение, электронное поздравление, рекламное послание и т.д.

Главная цель – информирование.

Компоненты – эмоциональная нагрузка, смысловая емкость (информирование без слов через анимацию).

         Вывод: мультимедийные открытки дают возможности для дополнительного воплощения информации, доступной как отдельному человеку, так и различным группам лиц. Ее инновационность позволяет гарантировать максимально положительный маркетинговый эффект и обеспечивает важную коммуникативную задачу.

Практическая работа № 2

Мультимедиа-тренинги создают множество разнообразных практических ситуаций. Наглядность, применение активных методов обучения и возможность многократного использования данного тренинга — всё это делает этот продукт незаменимым инструментом в арсенале любой компании.

В тренингах можно охватить и последовательно рассмотреть все этапы и темы коммерческих переговоров и активных продаж от их начала до момента заключения сделки, уделить большое внимание работе с возражениями клиента, в том числе, поведению в сложных, стрессовых ситуациях.

Выгоды от применения мультимедиа-тренингов:

• уменьшение расходов на образование при максимальном сохранении его качества
• возможность многократного использования для обучения неограниченного количества сотрудников
• более качественное усвоение материала благодаря комплексному воздействию на все формы восприятия и памяти обучаемого
• минимизация бизнес рисков
• возможность работать с тренингами в любое удобное для вас время

Для достижения цели активно используются все составляющие мультимедиа: видео, 3D-анимация, графические изображения, текст, звуковое и голосовое сопровождение.

Мультимедиа тренинги успешно сочетаются с выставочным оборудованием — мультимедиа проекторы, большие экраны, мониторы.

СРС 3

Анализ мультимедийного продукта учебного назначения

Цель работы: формирование навыков анализа мультимедиа продуктов.

Ход работы

  Для анализа был выбран мультимедиа продукт https://www.python.org/

Элемент мультимедиа	Оценка	Обоснование выставленной оценки
Текст	5	Удобочитаем, не сливается с фоном. На сайте располагается множество релизов и патчей, которые можно скачать.
Графика: растровая	5	Достаточное кол-во растровой графики. Представлена на сайте очень хорошего качества.
векторная	4	Достаточное кол-во картинок . Высокое качество изображений.
3-D	3	3-D графика отсутствует.
Анимация	3	Анимации отсутсвует в принципе.
Видео	3	Видео отсутствует.
Звук	3	Аудиозаписи отсутствуют.
Качество предоставленного материала для изучения (полнота информации, легкость в изучении)	5	Python — стабильный и распространённый язык. Он используется во многих проектах и в различных качествах: как основной язык программирования или для создания расширений и интеграции приложений. На Python реализовано большое количество проектов, также он активно используется для создания прототипов будущих программ.

Python — активно развивающийся язык программирования, новые версии (с добавлением/изменением языковых свойств) выходят примерно раз в два с половиной года. Вследствие этого и некоторых других причин на Python отсутствуют стандарт ANSI, ISO или другие официальные стандарты, их роль выполняет CPython.

Контрольные вопросы

1. Мультимедиа – это компьютерная информационная технология, позволяющая объединить в компьютерной системе текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию.

2. Мультимедиа классифицируется по двум группам:
1) Технические средства: стандартные и специальные.
2) Программные средства: прикладное ПО и специальное ПО.
Также мультимедиа может быть линейной и нелинейной.

3. Сферы применения мультимедиа:
• медицина;
• бизнес и менеджмент;
• военные организации;
• информационное обеспечение;
• искусство;
• творчество;
• архивное дело;
• искусственный интеллект;
• виртуальная реальность;
• игры;
• образование.

4. Мультимедийные проекты - объекты созданные в:

• Free Studio 6;
• Any Video Editor;
• Pinnacle Studio;
• Xilisoft Movie;
• VirtualDub;
• AVS Video Editor;
• Fox Video Studio;
• Corel Ulead VideoStudio 11 Plus;
• MAGIX и т.д.

Мультимедийные комплексы:

• 3D принтеры;
• Интерактивные трибуны;
• Мультимедийные доски и т.д.



5. Любая компьютерная видеоигра является примером «живого» мультимедиа представления.


Вывод: в результате выполнения работы, сформировал базовые навыки анализа мультимедиа продуктов. В данной работе я исследовал сайт Python по критериям мультимедиа, после чего все полученные данные были занесены в таблицу.

Интеллект - карта

СРС 2 Интеллект-карты – очень красивый инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, и многих других.

Диаграмма

Как можно использовать интеллект-карты?

Их можно использовать практически везде, в разных областях жизни. А именно:

·         Интеллект-карты в работе

o    создать общее видение проекта

o    создавать рабочие планы

o    планировать события, бюджет

o    подготовить план выступления, презентации

o    принимать решения

o    устроить мозговой штурм

o    генерировать идеи

o    создать мотивацию

o    написать цели

o    подготовить план переговоров

o    упорядочить мысли и идеи

·         Интеллект-карты в учебной деятельности

o    записывать учебные конспекты по книгам и на слух

o    создавать планы написания статей, книг, рефератов, дипломов

o    сдавать экзамены

o    структурировать любой материал, что позволяет понять суть, мысль автора, разложить по полочкам трудный материал

o    запомнить смысл материала. Интеллект-карты запоминаются в разы легче, чем любой текстовый материал

o  написать ряд взаимосвязанных гипотез

·         Интеллект-карты в быту

o    использовать в структурировании бытовых задач, бытовых дел

o    расписать достоинства и недостатки планируемых покупок и приобретений

o    создать Ваше личное генеалогическое дерево

o    описать структуру проведения праздника или иного события

o    спланировать отдых.

Приветствие.

    Здравствуй читатель моего блога!

Меня зовут Иван,студент 2 курса ПР 16/1 . Увлекаюсь видеоиграми ,монтированием видео в программе Sony Vegas.Свои практические и самостоятельные работы буду выкладывать здесь :)